Cahya GR

Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang dipelajari oleh siswa pada jenjang pendidikan formal dari mulai SD sampai dengan tingkat SMA bahkan Perguruan Tinggi. Seiring dengan perkembangan teknologi pendidikan, maka kurikulum pendidikan pun menuntut keterlibatan budaya dalam pembelajaran di sekolah dengan tujuan agar peserta didik dapat menjadi generasi yang berkarakter dan mampu menjaga serta melestarikan budaya bangsa. Dalam hal ini Etnomatematika berperan untuk menjembatani dua hal tersebut.

Etnomatematika berasal dari kata ethno, mathema, dan tics. Ethno memiliki arti kelompok kebudayaan yang dapat dikenali, seperti perkumpulan suku di suatu negara dan kelas-kelas profesi di masyarakat, termasuk pula bahasa dan kebiasaan mereka sehari-hari. Mathema berarti menjelaskan, mengerti, dan mengelola hal-hal nyata secara spesifik dengan menghitung, mengukur, mengklasifikasi, mengurutkan, dan memodelkan suatu pola yang muncul pada suatu lingkungan. Sedangkan tics memiliki arti seni dalam teknik (D’Ambrosio, 2007).

Buku berjudul “Model Kooperatif Jigsaw Dalam Pembelajaran Matematika” berisi tentang apa itu pembelajaran kooperatif, Kooperatif Jigsaw, aktivitas dan hasil belajar, dan implementasi model pembelajaran Kooperatif jigsaw pada materi matematika.

Dalam buku ini dibahas tentang bagaimanakah langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw, implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dapat diterapkan di kelas, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaranya yang dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar. Buku ini disusun berdasarkan kajian pustaka yang terkait dengan hal tersebut.

Berdasarkan hasil kajian pustaka tersebut, akhirnya diperoleh data bahwa model pembelajaran Kooperatif Jigsaw dapat diterapkan dan dikembangkan di kelas.  Sehingga dapat memotivasi siswa untuk belajar secara aktif dan menghargai satu sama lain serta terjalinnya komunikasi yang baik.

“Aku baru tersadar

Betapa indahnya dirimu

Sudah seharusnya aku menjagamu”

Bait yang sederhana namun punya makna yang mendalam. Itulah bagian kecil dari kumpulan puisi “Kamboja Milik Bunda” yang mewakili beberapa tema. Sungguh ajakan sederhana yang merupakan narasi-narasi kebaikan. Tentu narasi serupa perlu disampaikan kepada anak bahkan orang tua akan pentingnya menjadi bagian terindah dari sebuah peristiwa yakni merawat alam semesta. Buku ini memang sederhana, namun memulai yang sederhana jauh lebih bermakna daripada memulai dengan hal-hal yang rumit. Selamat untuk Bu Guru yang sudah berkarya. Tetap bersahaja dan menjadi bagian sejarah kehidupan untuk menyampaikan pesan-pesan kedamaian.

(Trimo, penerima Anugerah Buku Terbaik dari Perpustakaan Nasional, 2021)

Novel yang merupakan pengalaman cerita diri sendiri. Salah satu fungsi Novel sebagai wadah menyampaikan pesan moral, ide, gagasan, kritikan, ajakan, kekaguman, ungkapan, maka novel harus memiliki tujuan, berguna dan bermamfaat, mencerminkan ekspresi nilai-nilai hakikat kemanusiaan dan dapat menyadarkan kembali manusia pada kedudukannya sebagai unsur penting dalam kehidupan. Novel yang ditulis dalam buku ini tidak bersifat kaku, namun karya sastra yang bersifat bebas dan tidak terikat.

Bait demi bait yang sederhana ini dengan torehan tinta hitam di atas kertas putih ini berlumur kerinduan dengan tinta kedamaian alhamdulillah telah dapat terselesaikan. Dengan linangan air mata kebahagian yang menetes, hati yang meradang kini dapat tertumpahkan dengan shalawat serta salam selalu tercurah pada Rasulullah Saw. Puisi merupakan Bahasa kalbu dari relung jiwa sanubari yang teramat dalam. Dengan kalimat-kalimat indah ini saya ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah mendukung adanya keberadaan buku ini
Dalam buku kumpulan puisi ini penulis beri judul Kumpulan Puisi Puisi untuk Negeri yang didalamnya menggambarkan kondisi negeri Indonesia tercinta.