Buku “Metodologi Interdisiplin dalam Penelitian Pendidikan Seni” lahir dari kesadaran bahwa dunia tidak lagi dapat dipahami melalui satu jendela pengetahuan. Realitas kini bergerak dalam jalinan yang saling terhubung, di mana batas-batas disiplin ilmu menjadi semakin cair. Pendidikan seni, dengan segala kompleksitasnya, menuntut cara pandang yang lebih terbuka, lebih lentur, dan lebih berani menjelajah.

Pendekatan interdisiplin hadir sebagai jalan yang tidak hanya menghubungkan ilmu, tetapi juga mempertemukan makna. Di dalam buku ini, pembaca diajak menelusuri bagaimana seni, pendidikan, budaya, dan ilmu pengetahuan saling berkelindan. Bukan sekadar untuk dipahami, tetapi untuk dirasakan, bahwasanya setiap karya seni menyimpan jejak pemikiran, setiap proses pembelajaran mengandung nilai, dan setiap interaksi budaya menghadirkan kemungkinan baru. Pendidikan seni tidak lagi dipandang sebagai ruang yang terpisah, melainkan sebagai simpul yang mengikat berbagai dimensi kehidupan.