Pendidikan Inklusi ini dapat disusun dan dihadirkan sebagai rujukan pembelajaran bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan. Buku ini disusun sebagai upaya mendukung terwujudnya layanan pendidikan yang adil dan bermutu bagi seluruh peserta didik tanpa diskriminasi, dengan menghargai keberagaman kemampuan, latar belakang, serta kebutuhan belajar.

Pendidikan inklusi menempatkan keberagaman sebagai kekuatan dalam proses pembelajaran. Sejalan dengan komitmen global yang didorong oleh UNESCO tentang pendidikan untuk semua, buku ini membekali pendidik dengan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis dalam mengelola kelas inklusif, melalui pengembangan kurikulum adaptif, pembelajaran berdiferensiasi, asesmen yang adil, serta kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.