Cahya GR

Mewujudkan Calon Guru Matematika yang Unggul di Era Kecerdasan Buatan dapat tersusun dengan baik. Buku ini disusun sebagai bagian dari upaya untuk memberikan pemahaman mengenai pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pendidikan, khususnya dalam kaitannya dengan kompetensi dan penalaran matematis calon guru matematika.
Dalam proses penyusunan buku ini, penulis memperoleh banyak bantuan, dukungan, serta masukan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah memberikan dukungan dan kontribusi dalam pelaksanaan penelitian, terutama kepada seluruh responden yang telah bersedia meluangkan waktu dan berpartisipasi dalam penelitian ini.
Buku ini berfokus pada kajian ketergantungan kecerdasan buatan, ilusi kompetensi, dan penalaran matematis calon guru matematika. Kajian ini mengungkap bagaimana kecerdasan buatan yang semula mendukung proses belajar dapat bergeser menjadi ketergantungan yang memengaruhi kemampuan berpikir dan bernalar. Kami berharap buku ini Mewujudkan Calon Guru Matematika yang Unggul di Era Kecerdasan Buatan dapat membantu mahasiswa, calon guru matematika, pendidik, dan pembaca memahami serta memanfaatkan kecerdasan buatan secara kritis, mandiri, dan bertanggung jawab dengan tetap mempertahankan peran manusia dalam berpikir, bernalar, dan mengambil keputusan.