Cahya GR

sehingga Asesmen dan Observasi Anak Usia Dini (AUD) Tahun 2025 ini dapat disusun dengan baik. Buku ini disusun sebagai salah satu sumber belajar yang berorientasi pada capaian pembelajaran dalam kerangka Kurikulum Berbasis Capaian (Outcome-Based Education/OBE).

Integrasi Kurikulum OBE dalam buku ini diwujudkan melalui penjabaran kompetensi yang diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan nyata (learning outcomes) dalam melaksanakan asesmen dan observasi perkembangan anak usia dini secara sistematis, objektif, dan beretika. Setiap bab dalam buku ini dirancang agar mahasiswa tidak hanya memahami konsep teoritis asesmen dan observasi, tetapi juga mampu menerapkan keterampilan asesmen autentik, melakukan analisis hasil pengamatan, serta menyusun laporan perkembangan anak sesuai dengan prinsip pembelajaran yang berpusat pada anak.