Anak-anak kecil yang masih di bangku PAUD, memiliki bawaan, ciri, minat, kesukaan, dan latar belakang yang berbeda. Keunikan tersebut dapat dilihat dari minat dan latar belakang keluarga. Keunikan dimiliki oleh masing-masing anak sesuai dengan bawaan, minat, kemampuan dan latar belakang budaya kehidupan yang berbeda satu sama lain.
Meskipun terdapat pola urutan umum dalam perkembangan anak yang dapat diprediksi, namun pola perkembangan dan belajarnya tetap memiliki perbedaan satu sama lain. Karenanya, kumpulan cerita anak PAUD dengan “Seri Anak Sholih dan Sholihah” ini sekan memberikan pemahaman pentingnya kita (pembaca) memahamai perbedaan individual anak, yang memang dititahkan oleh Hyang Maha Kuasa berbeda. Penerimaan keberbedaan itulah yang mesti menjadi sudut pandang ketika kita menghadapi “anak kecil”.
Perbedaan individual anak-anak PAUD yang diterjemahkan dalam Kumpulan cerita anak ini, benar-benar merupakan refleksi pentingnya penanaman karakater-karakter positif, seperti: persahabatan, kebersamaan, tanggung jawab, dan kedisiplinan.
Karenanya, patut memperoleh apresiasi yang baik atas terbitnya buku kumpulan cerita anak PAUD ini sebagai bahan bacaan bagi guru-guru TK dalam mengajarkan dan menanamkan karakter pada anak usia dini. Selebihnya, upaya ini juga patut dihargai sebagai bentuk latihan belajar meningkatkan keterampilan menulis di kalangan guru TK, sebagai peletak dasar gerakan literasi baca tulis di sekolah.