Penggunaan media pembelajaran yang tepat dalam menciptakan pembelajaran yang inklusif tidak hanya membantu peserta didik memahami materi secara lebih mendalam, tetapi juga meningkatkan minat dan motivasi belajar mereka. Oleh karena itu, buku ini menyajikan berbagai konsep, jenis, dan teknik pengembangan media pembelajaran yang dapat diterapkan di berbagai tingkat pendidikan.
Kami berharap buku ini dapat menjadi referensi yang berguna bagi para guru, dosen, dan tenaga kependidikan lainnya dalam mengembangkan proses belajar mengajar yang lebih dinamis dan berpusat pada peserta didik. Tentunya, masih banyak kekurangan dalam penulisan buku ini, oleh karena itu kami mengharapkan masukan dan kritik yang membangun untuk penyempurnaan edisi berikutnya.