Pembelajaran diferensiasi menjadi topik yang menarik di era program Merdeka Belajar. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dirancang dan dilaksanakn oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Tujuan Pembelajaran yang dirancang oleh guru diharapkan mampu menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid. Menciptakan lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar. Pengelolaan kelas selama proses pembelajaran menjadi lebih efektif, serta kegiatan penilaian hasil belajar murid terlaksana secara berkelanjutan. Pembelajaran berdiferensiasi haruslah berakar pada pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon kebutuhan belajar tersebut.