-
MODEL PEMBELAJARAN STEAM BERBASIS KEARIFAN LOKAL MADURA
Harga aslinya adalah: Rp150.000.Rp85.000Harga saat ini adalah: Rp85.000.Buku ini hadir sebagai bentuk ikhtiar akademik sekaligus kontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan yang berakar pada budaya bangsa, khususnya kearifan lokal Madura. Di tengah arus globalisasi dan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi, pelestarian nilai-nilai budaya lokal menjadi semakin penting agar generasi muda tidak tercerabut dari identitasnya. Oleh karena itu, integrasi pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) dengan kearifan lokal Madura merupakan langkah strategis untuk menjembatani kebutuhan abad ke-21 dengan kekayaan tradisi yang kita miliki.
Buku ini diharapkan mampu memberikan pemahaman konseptual sekaligus inspirasi praktis bagi guru, mahasiswa, peneliti, maupun pemerhati pendidikan. Selain itu, buku ini juga dimaksudkan sebagai referensi dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan penguatan Profil Pelajar Pancasila, sehingga pembelajaran di sekolah tidak hanya menghasilkan generasi yang cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter, kreatif, kritis, dan berakar kuat pada nilai budaya bangsa.
-
MODEL STEAM BERBASIS KEARIFAN LOKAL MADURA: KREATIVITAS & INOVASI
Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp85.000Harga saat ini adalah: Rp85.000.“MODEL STEAM Berbasis Kearifan Lokal Madura: Kreativitas & Inovasi” ini dapat diselesaikan dengan baik. Buku ini hadir sebagai upaya menghadirkan sebuah model pembelajaran yang lebih kontekstual, relevan, dan berpihak pada kebutuhan peserta didik abad ke-21, sekaligus meneguhkan identitas budaya lokal sebagai kekuatan dalam proses pendidikan.
Dalam dunia pendidikan saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut hadirnya pendekatan pembelajaran yang mampu menumbuhkan kreativitas, inovasi, kemampuan berpikir kritis, serta kolaborasi. Model STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) menjadi salah satu pendekatan integratif yang terbukti efektif dalam mengembangkan kompetensi tersebut. Namun demikian, penerapan STEAM di Indonesia sering kali belum terhubung dengan budaya lokal yang sesungguhnya memiliki potensi besar sebagai sumber belajar.
Berangkat dari kebutuhan tersebut, buku ini disusun untuk memberikan alternatif model pembelajaran STEAM yang berakar pada kearifan lokal Madura, khususnya melalui media batik, nilai budaya, dan praktik kreatif masyarakat. Integrasi budaya lokal ke dalam STEAM tidak hanya memperkaya proses pembelajaran, tetapi juga menumbuhkan rasa bangga, identitas budaya, serta menghantarkan peserta didik pada pengalaman belajar yang autentik. Dengan pendekatan ini, siswa tidak sekadar memahami konsep sains, teknologi, seni, dan matematika, tetapi juga belajar bagaimana nilai-nilai lokal seperti ketekunan, gotong royong (taretan dhik), dan kreativitas diwariskan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Buku ini membahas secara runtut konsep dasar STEAM, integrasinya dengan kearifan lokal Madura, sintaks pembelajaran, contoh proyek, peran guru–orang tua–komunitas, serta strategi implementatif yang mudah diterapkan di sekolah dasar. Harapannya, buku ini dapat menjadi rujukan bagi guru, kepala sekolah, mahasiswa pendidikan, peneliti, pengembang kurikulum, serta para pemerhati dunia pendidikan yang ingin memperkaya pembelajaran dengan nilai budaya sekaligus meningkatkan kreativitas dan inovasi peserta didik. -
STRATEGI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN BAGI ANAK PEKERJA MIGRAN: POTRET REALITAS DAN UPAYA TRANSFORMASI
Harga aslinya adalah: Rp120.000.Rp110.000Harga saat ini adalah: Rp110.000.Buku “Strategi Pendidikan dan Pengajaran bagi Anak Pekerja Migran: Potret Realitas dan Upaya Transformasi” menyajikan gambaran menyeluruh tentang tantangan pendidikan yang dihadapi oleh anak-anak pekerja migran, baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Dengan pendekatan yang berbasis pada realitas lapangan, buku ini mengungkap berbagai hambatan struktural, sosial, dan budaya yang menghambat akses pendidikan anak-anak migran. Mulai dari ketidakpastian status hukum, mobilitas tinggi keluarga, hingga keterbatasan fasilitas pendidikan inklusif di negara tujuan.
Lebih dari sekadar memotret kondisi, buku ini juga menyuguhkan strategi-strategi transformasional dalam sistem pendidikan yang berpihak pada kelompok rentan. Penulis menawarkan pendekatan pedagogis yang adaptif, model kurikulum fleksibel, serta pemanfaatan teknologi dan jaringan komunitas sebagai solusi konkret. Buku ini sekaligus menjadi panggilan moral bagi pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat sipil untuk bersama-sama membangun sistem pendidikan yang berkeadilan dan humanis bagi anak-anak migran.
Ditulis dengan bahasa yang lugas namun sarat analisis, buku ini sangat relevan dibaca oleh pendidik, pembuat kebijakan, pegiat pendidikan alternatif, serta siapa pun yang peduli terhadap hak pendidikan setiap anak tanpa diskriminasi.
