Collaborative & Team Teaching
-
(0)By : M. Dwi Kharis Rifai
10 Gaya Kepemimpinan Masa Kini
Gaya kepemimpinan masa kini menekankan pada fleksibilitas, inklusivitas, dan keterlibatan tim secara aktif. Berbeda dengan gaya kepemimpinan tradisional yang cenderung berstruktur hierarkis dan otoriter, pemimpin masa kini lebih mengutamakan pendekatan yang kolaboratif, adaptif, dan berorientasi pada hasil. Gaya kepemimpinan masa kini ini sejalan dengan perubahan di dunia kerja yang semakin fleksibel, digital, dan inklusif. Pemimpin yang mampu mengadopsi gaya-gaya ini dapat menciptakan tim yang lebih inovatif, adaptif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Rp125.000Harga aslinya adalah: Rp125.000.Rp110.000Harga saat ini adalah: Rp110.000. -
(0)
AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK: PEMERINTAH DAERAH DI INDONESIA
Akuntansi Sektor Publik: Pemerintah Daerah Di Indonesia ini berisi materi-materi bahan ajar mata kuliah Akuntansi Sektor Publik: Pemerintah Daerah Di Indonesia yang mana telah dikemas dan disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi lulusan di program studi Pendidikan Jasmani. Selain cakap secara akademik, keterampilan non akademik perlu dikuasai untuk menambah softskill lulusan yang akan berguna kelak dilingkungan tempat bekerja. Akuntansi Sektor Publik: Pemerintah Daerah Di Indonesia akan membekali mahasiswa tentang bagaimana menyelenggarakan sebuah Akuntansi Sektor Publik secara baik dan dapat dipertanggungjawabkan serta dapat mengarahkan agar sebuah pertandingan dapat berlangsung dengan sukses.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp75.000Harga saat ini adalah: Rp75.000. -
(0)By : Bayu Indra Pratama
BELAJAR ANTI BORING INOVASI PEMBELAJARAN EFEKTIF
Kegiatan belajar sangat penting dalam sebuah proses kompleks yang terjadi pada semua dan berlangsung seumur hidup, sejak masih bayi (bahkan dalam kandungan) hingga liang lahat. Salah satu pertanda bahwa seseorang telah belajar sesuatu adalah adanya perubahan tingkah laku dalam dirinya. Kemudian belajar merupakan salah satu kebutuhan hidup manusia dalam usahanya untuk mempertahankan dan mengembangkan dirinya untuk memperoleh potensi yang digunakan bagi kehidupannya sekarang sampai di masa yang akan datang.
Rp80.000Harga aslinya adalah: Rp80.000.Rp65.000Harga saat ini adalah: Rp65.000. -
(0)By : Tri Erianingsih
BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR Buku dalam Bidang Pendidikan
Bimbingan konseling adalah salah satu komponen yang penting dalam proses pendidikan sebagai suatu sistem. Proses pendidikan adalah proses interaksi antara masukan alat dan masukan mentah. Masukan mentah adalah peserta didik, sedangkankan masukan alat adalah tujuan pendidikan, kerangka, tujuan dan materi kurikulum, fasilitas dan media pendidikan, system administrasi dan supervisi pendidikan, sistem penyampaian, tenaga pengajar, sistem evaluasi serta bimbingan konseling.
Bimbingan merupakan bantuan kepada individu dalam menghadapi persoalan-persoalan yang dapat timbul dalam hidupnya. Bantuan semacam itu sangat tepat jika diberikan di sekolah, supaya setiap siswa lebih berkembang ke arah yang semaksimal mungkin. Dengan demikian bimbingan menjadi bidang layanan khusus dalam keseluruhan kegiatan pendidikan sekolah yang ditangani oleh tenaga-tenaga ahli dalam bidang tersebut.Rp75.000Harga aslinya adalah: Rp75.000.Rp50.000Harga saat ini adalah: Rp50.000. -
(0)By : Sri Muryani
BIOTEKNOLOGI KONVENSIONAL Buku yang Membantu Materi Bioteknologi Kelas 9 SMP
Didalam buku dapat membantu pembaca dalam membuat makanan yang berfermentasi dan membantu siswa kelas 9 dalam pembelajaran bioteknologi konvensional.
Bioteknologi konvensional memanfaatkan mikroorganisme secara utuh dan tidak bisa diproduksi dalam jumlah besar. Dengan melakukan proses fermentasi, akan terjadi perubahan sifat substrat dan senyawa kompleks terpecah menjadi senyawa yang sederhana selain itu fermentasi menghasilkan senyawa asam dan gas.
Bioteknologi konvensional menggunakan bahan yang harganya relatif murah dan mudah didapat, teknologi yang tergolong sederhana dan tidak memiliki dampak negatif jangka panjang serta meningkatkan nilai gizi makanan, sedangkan kekurangannya tidak ada perbaikan masalah genetik dan tidak bisa mengatasi masaalah genetik yang sudah asa sebelumnya, proses bioteknologi juga dipengaruhi oleh kondisi alam antara lain suhu dan hama dilingkungan tersebut
Bioteknologi konvensional antara lain dalam pembuatan tempe, tape, donat, roti, yoghur, kefir, kimchi dan lain – lain yang biasa sebagai bahan makanawnRp50.000Harga aslinya adalah: Rp50.000.Rp40.000Harga saat ini adalah: Rp40.000. -
(0)By : Panca Dewi Purwati
Buku Ajar KAJIAN BAHASA INDONESIA JENJANG SEKOLAH DASAR
Bahasa dan ilmu merupakan dua hal tidak dapat dipisahkan. Melakukan kajian bahasa artinya mempelajari bahasa secara ilmiah. Bahasa Indonesia sebagai ilmu bahasa (linguistik) perlu dikaji secara benar. Cakupan linguistik sangat luas. Linguistik yang dibelajarkan di jenjang sekolah dasar setidak-tidaknya meliputi tataran fonologi, morfologi, sintaksis, teks atau wacana (discouse), dan semantik. Kurikulum Merdeka melibatkan banyak teks untuk sarana penguasaan siswa dalam mewujudkan capaian pembelajaran (CP). Berikut ini jenis-jenis teks yang digunakan dalam pembelajaran pada CP fase A, fase B, dan fase C.
Teks-teks tersebut digunakan dalam buku ajar mata pelajaran bahasa Indonesia. Teks untuk siswa kelas rendah dan kelas tinggi memiliki perbedaan karena karakteristik dan tingkat perkembangan bahasa mereka beda tingkatan. Teks yang disajikan pada siswa kelas I dan kelas II disajikan beberapa kalimat (kalimat elips atau kalimat tunggal) saja yang umumnya disertai dengan stimulus (misalnya berupa gambar atau lainnya). Teks kelas tinggi tentu lebih kompleks jika dibanding teks untuk siswa kelas rendah.Rp120.000Harga aslinya adalah: Rp120.000.Rp105.000Harga saat ini adalah: Rp105.000. -
(0)
E-BOOK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL Berbasis Problem Based Learning (PBL) “Siklus Air”
Berawal dari keinginan untuk menciptakan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang efisien dan menyenangkan, baik bagi guru maupun peserta didik, maka Bahan Ajar Digital (E-Book) ini juga dilengkapi Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Petunjuk Penggunaan, Model Pembelajaran, Pokok Materi, Sub Materi, Uraian Materi, E-LKPD, dan Soal Formatif Online yang disertai dengan gambar dan video pendukungnya. Bahan ajar ini juga menggunakan model pembelajaran yang menuntut proses pembelajaran yang bermakna dan melatih siswa untuk memecahkan masalah dengan pengetahuan yang dimilikinya.
Rp120.000Harga aslinya adalah: Rp120.000.Rp100.000Harga saat ini adalah: Rp100.000. -
(0)
ETNOMATEMATIKA DAN PEDAGOGI GURU SD/MI
Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang dipelajari oleh siswa pada jenjang pendidikan formal dari mulai SD sampai dengan tingkat SMA bahkan Perguruan Tinggi. Seiring dengan perkembangan teknologi pendidikan, maka kurikulum pendidikan pun menuntut keterlibatan budaya dalam pembelajaran di sekolah dengan tujuan agar peserta didik dapat menjadi generasi yang berkarakter dan mampu menjaga serta melestarikan budaya bangsa. Dalam hal ini Etnomatematika berperan untuk menjembatani dua hal tersebut.
Etnomatematika berasal dari kata ethno, mathema, dan tics. Ethno memiliki arti kelompok kebudayaan yang dapat dikenali, seperti perkumpulan suku di suatu negara dan kelas-kelas profesi di masyarakat, termasuk pula bahasa dan kebiasaan mereka sehari-hari. Mathema berarti menjelaskan, mengerti, dan mengelola hal-hal nyata secara spesifik dengan menghitung, mengukur, mengklasifikasi, mengurutkan, dan memodelkan suatu pola yang muncul pada suatu lingkungan. Sedangkan tics memiliki arti seni dalam teknik (D’Ambrosio, 2007).
Rp75.000Harga aslinya adalah: Rp75.000.Rp50.000Harga saat ini adalah: Rp50.000. -
(0)By : Sutrisno
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DIFERENSIASI DI SEKOLAH
Pembelajaran diferensiasi menjadi topik yang menarik di era program Merdeka Belajar. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dirancang dan dilaksanakn oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Tujuan Pembelajaran yang dirancang oleh guru diharapkan mampu menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid. Menciptakan lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar. Pengelolaan kelas selama proses pembelajaran menjadi lebih efektif, serta kegiatan penilaian hasil belajar murid terlaksana secara berkelanjutan. Pembelajaran berdiferensiasi haruslah berakar pada pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon kebutuhan belajar tersebut.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp80.000Harga saat ini adalah: Rp80.000. -
(0)
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DIFERENSIASI DI SEKOLAH Dalam Praktik Program Guru Penggerak Pada Modul 2.1
Pembelajaran diferensiasi menjadi topik yang menarik di era program
Merdeka Belajar. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan serangkaian
keputusan masuk akal (common sense) yang dirancang dan dilaksanakn oleh
guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Tujuan Pembelajaran yang
dirancang oleh guru diharapkan mampu menanggapi atau merespon kebutuhan
belajar murid. Menciptakan lingkungan belajar yang “mengundang’ murid
untuk belajar. Pengelolaan kelas selama proses pembelajaran menjadi lebih
efektif, serta kegiatan penilaian hasil belajar murid terlaksana secara
berkelanjutan. Pembelajaran berdiferensiasi haruslah berakar pada
pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon
kebutuhan belajar tersebutRp95.000Harga aslinya adalah: Rp95.000.Rp85.000Harga saat ini adalah: Rp85.000. -
(0)By : Andri Prastiwi
Manajemen Impresi dan Pengungkapan Tanggung Jawab Sosial
Manajemen impresi bukan merupakan tema baru, karena konsepnya sudah ada sejak tahun 1945 oleh Kenneth Burke dan diperbaiki tahun 1959 oleh Erving Goffman. Namun, topik ini akan selalu relevan untuk dikaji karena aktor atau pelaku, upaya dan strategi, serta tujuan merupakan tiga hal yang akan selalu ada dan mengalami perubahan sepanjang waktu mengikuti perubahan lingkungan. Perkembangan lebih baru dikemukan oleh Fisher (1984) yang berupa teori komunikasi dengan pendekatan narasi, pendekatan ini menjadi relevan dalam konteks pengungkapan. Meski munculnya konsep ini sudah cukup lama, namun menjadi sangat relevan, ketika Rolf Jensen dari Jerman menyatakan bahwa era informasi akan bergeser menjadi peradaban mimpi (Abad dream society), yang mana pada peradaban mimpi ini story (baca narasi), lebih penting dibanding produk (Kasali, 2022). Dalam video tersebut Kasali (2022) menggunakan Fenomena Mbak rara si Pawang Hujan sebagai contoh, yang menunjukkan bahwa apa yang terjadi (jasa mencegah hujan) tidak penting, tetapi story atau informasi tentang apa yang dilakukan Mbak Rara itulah yang penting (kasali, 2022).
Rp100.000Harga aslinya adalah: Rp100.000.Rp95.000Harga saat ini adalah: Rp95.000. -
(0)By : Fighto Almagofi
MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPS SD
Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan dalam melaksanakan pembelajaran IPS di SD harus diperhatikan sesuai tingkat karakteristik siswa yang bermacam-macam karena apa yang telah diperoleh di luar sekolah dikembangkan dan diintegrasikan dengan proses belajar dan mengajar di dalam kelas disesuaikan dengan tingkat pengetahuan dan pemahaman siswa, dengan adanya pembelajaran IPS di siswa diyakini dapat menerima pengetahuan, ketrampilan, sikap dan kepekaan untuk guna mengkaji peristiwa, fakta, konsep, serta generalisasi yang berkaitan dengan masalah-masalah sosial. Guru sudah seharusnya merancang pembelajaran yang dapat menumbuhkan rasa minat terhadap materi yang dipelajari, dan menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan selama berlangsungnya proses pembelajaran, guru harus mampu menghubungkan materi pembelajaran dengan lingkungan sekitar anak. Pada praktik kegiatan belajar dan mengajar pengetahuan sosial, peserta didik bisa diajak terjun ke dalam lingkungan bermasyarakat secara langsung dengan begitu siswa dapat mengerti makna dan kebermanfaatan subjek Ilmu Pengetahuan Sosial secara langsung.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)By : Amilatul Masrifah
MEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN IPAS
Pengembangan Media Interaktif Pembelajaran IPAS. Buku referensi ini dapat digunakan untuk memperdalam pemahaman mengenai pengembangan media interaktif yang dapat digunakan pada mata pelajaran IPAS. Selain itu, buku ini juga memberikan informasi implementasi pengembangan media interaktif pada mata pelajaran IPAS.
Buku referensi ini memberikan informasi yang didasarkan pada sumber yang kuat dan dapat dipercaya. Sumber-sumber yang ada dalam buku ini dikutip sebagai penghargaan pada karya ataupun penulis yang sebelumnya. Melalui buku ini diharapkan pembaca dapat memahami lebih lanjut terkait pengembangan media pembelajaran yang interaktif sehingga dapat meningkatkan minat dan keaktifan siswa terutama dalam pembelajaran IPAS. Selain itu, melalui pengembangan media interaktif ini membantu dalam proses pembelajaran supaya dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan baik.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)
Media Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar
Media adalah alat yang dapat membantu dalam aktivitas yang dimana bersifat untuk mempermuda bagi siapa saja yang memanfaatkan. Secara khusus, media dalam proses mengajar cenderung diartikan sebagai alat grafis, photografis dan ekejtronis dalam informasi visual atau verba. Ada beberapa macam-macam media pembelajaran pada era digital, salah satunya sebagai berikut: Media Articulate Storyline 3, Pop Up Book, dan Kopi Pede.
Buku ini memberikan pengetahuan dan keterampilan pembaca dalam memahami media pembelajaran yang inovatif pada era digital dalam meningkatkan keterampilan dan pengetahuan.Rp95.000Harga aslinya adalah: Rp95.000.Rp80.000Harga saat ini adalah: Rp80.000. -
(0)By : Rini Septiyaningsih
MEDIA PEMBELAJARAN MENUNJANG KEMAMPUAN BELAJAR PESERTA DIDIK SD
Pendidikan merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan secara sadar dan terencana untuk mewujudkan proses pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangakan potensi peserta didik. Perkembangan IPTEK yang mengalami perkembangan dan kemajuan yang begitu pesat berpengaruh terhadap kehidupan. Salah satu bukti nyata adanya perkembangan IPTEK tersebut yaitu dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan saat ini tidak hanya melakukan pembelajaran secara konvensional, tetapi adanya perkembangan IPTEK menuntut pembelajaran dengan pemanfaatan perkembangan IPTEK tersebut. Oleh karena itu, tenaga pendidik juga dituntut untuk dapat menguasai perkembangan ilmu dan teknologi yang ada serta dapat menerapkan media pembelajaran yang dapat membuat peserta didik aktif dan senang dalam mengikuti pembelajaran.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp75.000Harga saat ini adalah: Rp75.000. -
(0)By : Nova Suci Wulandari
MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KREATIF DAN INOVATIF
Berdasarkan beberapa pendapat tentang belajar yang telah dijelaskan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa belajar merupakan sebuah perubahan yang dilakukan individu secara sengaja maupun tidak sengaja, dan perubahan tersebut didapatkan dari sebuah pengalaman diri sendiri. Beberapa konsep di atas menunjukkan bahwa belajar merupakan suatu proses transformasi perilaku dari ketidaktahuan menjadi pengetahuan yang diperoleh melalui tindakan. Seseorang dianggap telah belajar ketika terjadi perubahan dalam tingkah lakunya. Perubahan tersebut terjadi sebagai hasil interaksi dengan lingkungan, bukan karena pertumbuhan fisik atau kematangan, kelelahan, penyakit, atau pengaruh obat-obatan. Selain itu, perubahan tersebut harus bersifat relatif permanen, tahan lama, dan menetap, tidak hanya berlangsung sesaat.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)By : Hilda
Media Pembelajaran SD
Buku “Media Pembelajaran SD” merupakan panduan lengkap penggunaan media pembelajaran dan E-Modul di kelas. Buku ini menghadirkan ide-ide inovatif dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar, seperti video animasi, permainan ular tangga, dan augmented reality (AR). Video animasi efektif untuk visualisasi konsep kompleks, sedangkan permainan ular tangga meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS.
Buku ini juga menyoroti pentingnya media berbasis AR dalam menciptakan pengalaman belajar yang interaktif. E-Modul, terutama Flibook, juga dibahas sebagai alat pembelajaran digital inovatif untuk IPAS.
Panduan praktis disajikan untuk membuat E-Modul menarik dengan menggunakan teks, gambar, audio, dan video sebagai elemen multimedia yang meningkatkan partisipasi siswa. Buku ini menjadi sumber inspirasi dan panduan praktis bagi pendidik dan guru SD dalam mengembangkan pembelajaran menarik dan interaktif, seperti video animasi, permainan ular tangga, media berbasis AR, dan E-Modul dalam pembelajaran IPS.
Rp80.000Harga aslinya adalah: Rp80.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)By : Panca Dewi Purwati
Membara, Meleleh Embun Pagi Bersambut Sapa
Buku Kumpulan Puisi berjudul “Membara, Meleleh Embun Pagi Bersambut Sapa.” Dalam penyusunan kumpulan puisi ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin sesuai dengan kemampuan yang penulis miliki. Namun sebagai manusia biasa, tak luput dari kekurangan dan kekhilafan baik dari segi teknik penulisan maupun tata bahasa.
Kami menyadari sepenuhnya, tanpa arahan, bimbingan, dan masukan dari berbagai pihak tidak mungkin kami menyelesaikan buku ini. Buku Kumpulan Puisi ini dibuat sedemikian rupa semata-mata untuk membangkitkan kembali minat baca peserta didik dan memotivasi dalam berkarya. Untuk itu penulis hanya bisa menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat, sehingga kami dapat menyelesaikan buku kumpulan puisi ini.
Rp100.000Harga aslinya adalah: Rp100.000.Rp90.000Harga saat ini adalah: Rp90.000. -
(0)By : Titin Supriatin
Mempersembahkan Inovasi Karya “GURU BELAJAR”
Pemikiran anak-anak itu sederhana tidak nrumit seperti pemikiran orang dewasa. Bisa menyelesaikan tugas yang diberikan guru dengan mendapatkan nilai sesuai dengan nilai minimal yang ditargetkan saja sudah membuat mereka bahagia. Jadi jangan pernah merusak kebahagian mereka, dengan memberikan berbagai aturan yang membuat mereka tidak mampu mengembangkan daya nalar kreatifnya. Sejatinya esensi dari pembelajaran itu adalah memahamkan dengan cara membahagiakan.
Rp50.000Harga aslinya adalah: Rp50.000.Rp40.000Harga saat ini adalah: Rp40.000. -
(0)By : Fitriani
Mendesain Pembelajaran Realistic Mathematics Education Materi Perbandingan Senilai dengan Etnomatika Tradisi Gugur Gunung di Jawa Tengah
Buku ini merupakan jawaban dari pengalaman penulis yang ingin berbagi ilmu dan pengetahuan seputar cara mendesain pembelajaran Realistic Mathematics Education dan mengangkat tradisi daerah terutama tradisi Gugur Gunung di Jawa Tengah sebagai kearifan lokal yang harus dilestarikan serta disampaikan di dalam pengajaran. Dalam buku ini dibahas ulasan singkat mengenai mendesain pembelajaran RME, LAS, dan menyusun LAS GeoGebra. Yang kesemuanya dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME).
Semoga buku ini dapat menjadi penuntun bagi yang ingin memulai menekuni bidang pengajaran dan pembelajaran di kelas utamanya bagi yang ingin memperdalam pembelajaran matematika dengan pendekatan RME. Tidak ada harapan yang lebih besar bagi penulis selain buku ini dapat menjadi manfaat bagi pembacanya.
Penulis menyadari bahwasannya buku ini memiliki kekurangan yang memerlukan penyempurnaan dimasa yang akan datang. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari seluruh pembaca.Rp50.000Harga aslinya adalah: Rp50.000.Rp40.000Harga saat ini adalah: Rp40.000. -
(0)By : Tanti Kurniasih
Mengenal Microsoft Powerpoint 2019
Micorosoft Powerpoint 2019 adalah Software untuk membuat presentasi secara elektronik yang handal. Presentasi dengan Powerpoint dapat terdiri dari teks, grafik, objek gambar, clipart, movie, suara dan objek yang dibuat Software lain. Softrawe ini pun dapat dicetak secara langsung menggunakan kertas, atau dengan menggunakan transparansi untuk kebutuhan presentasi melalui Overhead, serta dapat dicetak untuk ukuran slide film. Apabila dibutuhkan dibagikan kepada audiens sebagai bahan pendukung dalam presentasi, maka kita dapat mencetaknya seperti notes, handout dan outline. Kita juga dapat menampilkan presentasi secara online baik melalui internet maupun intranet.
Tampilan Ms. PowerPoint 2019 mengalami perubahan yang cukup signifikan dibandingkan versi sebelumnya. Mengapa? Karena pada software Microsoft Power Point 2019 ini menghadirkan fitur Morph and Zoom Animation. Kita bisa membuat presentasi dengan animasi yang menarik, bahkan kita juga bisa mempresentasikan objek 3D (Format .obj) dengan sangat mudah dan interaktif. Pada dasarnya beberapa tools yang ada pada Ms. PowerPoint 2019 juga ada pada versi yang sebelumnya, tetapi tampilannya sangat berbeda dan terdapat beberapa fitur tambahan.Rp40.000Harga aslinya adalah: Rp40.000.Rp35.000Harga saat ini adalah: Rp35.000. -
(0)By : Anggini Tyas Palupi
METODE DAN MEDIA INOVATIF Jadikan Siswa Luar Biasa Terampil dalam Berbahasa
Secara umum buku ini dapat dipergunakan oleh dosen, mahasiswa S1, S2, dan S3, peneliti, dan semua pihak yang berkepentingan dengan metode dan media pembelajaran. Metode dan media inovatif ini dapat digunakan oleh guru dalam membantu proses pembelajaran khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pada siswa. Buku ini membekali pengetahuan dan keterampilan pembaca dalam memahami metode serta media pembelajaran yang inovatif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa.
Buku ini terdiri dari lima belas bab yang berisi mengenai hakikat belajar, hakikat pembelajaran, membaca menulis permulaan, metode pembelajaran, metode eja, metode global, metode silaba, media pembelajaran, media puzzle kata, media flashcard, media wordwall dan rencana pembelajaran. Semoga buku yang sederhana ini dapat memberikan kontribusi dalam dunia pendidikan di Indonesia.
Rp80.000Harga aslinya adalah: Rp80.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)By : Supro
Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Shalat
Rp40.000Harga aslinya adalah: Rp40.000.Rp35.000Harga saat ini adalah: Rp35.000. -
(0)By : Panca Dewi Purwati
METODE EKSTEMPORAN UNTUK KETERAMPILAN BERCERITA
Pelatihan keterampilan bercerita ekstemporan merupakan upaya untuk meningkatkan kemampuan siswa berkomunikasi dengan kritis dan kreatif. Melalui pelatihan keterampilan ini siswa mampu menyampaikan informasi, rangkaian cerita, atau lainnya secara terstruktur berdasarkan kerangka yang dibuat sebelum berlatih berbicara.
Literasi ini tidak hanya sebagai bentuk kolaborasi untuk menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar, tetapi juga sebagai langkah literasi yang diharapkan menghasilkan siswa terampil dalam bercerita. Sarana menggali subtopik cerita menggunakan instrumen kalimat tanya adiksimba (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana) sehingga siswa mampu membuat kerangka cerita yang akan disajikan secara lisan.
Buku keterampilan bercerita berbantuan metode ekstemporan ini meliputi empat bagian sebagai berikut. (1) Permasalahan literasi bercerita. (2) Keterampilan bercerita berbasis ekoliterasi. (3) Keterampilan bercerita dengan metode ekstemporan. (4) Keefektifan keterampilan bercerita dengan metode ekstemporan sebagai upaya peningkatan nilai ekoliterasi siswa terhadap lingkungan.
-
(0)
Model Dan Media Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Buku Belajar Kurikulum Merdeka dengan Model dan Media yang Menyenangkan ini berisikan model-model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Merdeka Belajar dan Jenis-jenis media yang menyenangkan agar siswa tertarik dan termotivasi dalam mengikuti kegiatan pembelajaran serta cara membuatnya. Selain itu, berbagai kegiatan di dalam buku ini akan membantu siswa memahami pelajaran. Ada permainan, ada membaca bersama teman, dan banyak kegiatan lainnya.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)By : Lilis Sulastri
MODEL KOOPERATIF JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Buku berjudul “Model Kooperatif Jigsaw Dalam Pembelajaran Matematika” berisi tentang apa itu pembelajaran kooperatif, Kooperatif Jigsaw, aktivitas dan hasil belajar, dan implementasi model pembelajaran Kooperatif jigsaw pada materi matematika.
Dalam buku ini dibahas tentang bagaimanakah langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw, implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dapat diterapkan di kelas, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaranya yang dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar. Buku ini disusun berdasarkan kajian pustaka yang terkait dengan hal tersebut.
Berdasarkan hasil kajian pustaka tersebut, akhirnya diperoleh data bahwa model pembelajaran Kooperatif Jigsaw dapat diterapkan dan dikembangkan di kelas. Sehingga dapat memotivasi siswa untuk belajar secara aktif dan menghargai satu sama lain serta terjalinnya komunikasi yang baik.
Rp50.000Harga aslinya adalah: Rp50.000.Rp40.000Harga saat ini adalah: Rp40.000. -
(0)
MODEL MODEL PEMBELAJARAN PPKN: Membangun Generasi Berkarakter
Buku “MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PPKN: Membangun Generasi Berkarakter” bukan hanya sekadar teori, namun juga memberikan contoh-contoh nyata dari implementasi model-model pembelajaran. Pendidik dapat melihat bagaimana model tersebut dapat diterapkan dengan baik dalam konteks sekolah mereka. Hal ini diharapkan dapat memudahkan para pendidik dalam menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan lingkungan pembelajaran di sekolah.
Rp75.000Harga aslinya adalah: Rp75.000.Rp65.000Harga saat ini adalah: Rp65.000. -
(0)By : Komaenah
MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA MUATAN PELAJARAN PKN MENGENAL SIMBOL SILA-SILA PANCASILA DALAM LAMBANG NEGARA “GARUDA PANCASILA”
Muatan pelajaran PKn dianggap sebagai muatan pelajaran yang hanya mementingkan hafalan semata, kurang menekankan berfikir secara kritis dan kreatif sehingga menyebabkan rendahnya minat belajar muatan pelajaran PKn siswa di sekolah.
Pada dasarnya anak usia SD masih senang bermain. Model pembelajaran Make A Match merupakan sebuah model pembelajaran yang didalamnya terdapat permainan, menjawab pertanyaan menggunakan cara mencocokkan pasangan kartu, yaitu kartu soal dan jawaban, hal ini dapat menumbuhkan kerjasama antar siswa dan pembelajaran tidak membosankan, lebih menarik, dan siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran.
Buku ini membahas mengenai model pembelajaran Make A Match. Selain materi, buku ini juga memberikan gambaran penerapan dalam kegiatan pembelajaran.Rp50.000Harga aslinya adalah: Rp50.000.Rp40.000Harga saat ini adalah: Rp40.000. -
(0)By : Lola Amalia
Model Pembelajaran Kooperatif
Buku Referensi yang berjudul “Model Pembelajaran Kooperatif ” ini, ditulis dengan tujuan agar dapat memberikan wawasan dan pengetahuan, sumber, maupun sebagai pedoman bagi para pengajar dalam melaksanakan model pembelajaran di kelas. Salah satu model pembelajaran yang akan dibahas kali ini adalah mengenai model pembelajaran kooperatif.
Hadirnya buku referensi ini, penulis berharap bahwa pembaca dapat mengambil manfaat yang terdapat di dalam buku ini dan dapat meningkatkan pengetahuan atau keterampilan dalam dirinya mengenai pengimplementasian model pembelajaran kooperatif
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp70.000Harga saat ini adalah: Rp70.000. -
(0)By : Dinis Puspita Dewi
PEMAIN BIT IPAS Pengembangan Media Interaktif Berbasis IT IPAS
Buku “Pemain BIT IPAS” adalah panduan praktis yangmembahas pengembangan media interaktif berbasis IT dalam pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam Sosial). Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami pentingnya media dalam pembelajaran, konsep media interaktif, dan peran media berbasis IT. Selain itu, buku ini juga mengupas implementasi media berbasis IT dalam pembelajaran IPAS.
Buku ini juga memberikan panduan komprehensif dalam pengembangan media interaktif berbasis IT dalam pembelajaran IPAS. Buku ini sangat cocok untuk pendidik, pengembang media, dan siapa pun yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS melalui penggunaan teknologi media yang inovatif dan interaktif.
Rp85.000Harga aslinya adalah: Rp85.000.Rp75.000Harga saat ini adalah: Rp75.000. -
(0)By : Putri Nadia Aprilia
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR DENGAN MODEL DAN MEDIA INOVATIF
Buku ini terbagi dalam dua belas bab. Setiap babnya berisi materi berupa hakikat pembelajaran, model dan media pembelajaran inovatif yang diterapkan dalam pembelajaran matermatika. Hakikat pembelajaran matematika terdiri dari hakikat matematika, hakikat belajar, hakikat berhitung, pembelajaran matematika di SD, dan kecakapan abad 21. Hakikat media pembelajaran berisi media pembelajaran, media pembelajaran Augmented Reality, media pembelajaran Flashcard, media pembelajaran plotagon, dan media pembelajaran Zenius land. Dan untuk model pembelajaran inovatif berupa model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran project based learning.
Rp90.000Harga aslinya adalah: Rp90.000.Rp75.000Harga saat ini adalah: Rp75.000. -
(0)By : Rafiuddin
PENA ABADI SEKOLAH DASAR (Penulisan Artikel Bidang Pendidikan Sekolah Dasar) TELAH DIPRESENTASIKAN PADA BERBAGAI KEGIATAN DISKUSI ILMIAH SECARA DARING DAN LURING TAHUN 2021
Buku “Pena Abadi Sekolah Dasar (Penulisan Artikel Bidang Pendidikan Sekolah Dasar)” ini merupakan hasil karya Guru Garis Depan Asal Pengabdian SD Negeri Kecil Palapi Kabupaten Mamuju Tengah Provinsi Sulawesi Barat. Buku ini dapat menjadi referensi bagi pemula yang ingin menulis dan meneliti di bidang pendidikan utamanya di sekolah dasar. Buku ini disajikan untuk memudahkan bagi para pembaca dalam mengetahui contoh karya tulis ilmiah yang telah dipresentasikan dalam berbagai event nasional. Semoga buku “Pena Abadi Sekolah Dasar” ini dapat menjadi sumber inspirasi bagi para pembaca baik mahasiswa-mahasiswi calon guru SD, guru SD, maupun khalayak.
Untuk bangsa, untuk negeri, salam pena abadi!
Rp50.000Harga aslinya adalah: Rp50.000.Rp40.000Harga saat ini adalah: Rp40.000.
































































